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“EDU-CREATIVE Channel: educare alla libertà, scrivendo sul cuore”❤

CALENDARIO DIRETTE LIVE di MAGGIO 2021
1°settimana

3/5 h.14.20: “PILLOLE DI SOCIALITA': L'IMPORTANZA DEGLI HASHTAG  - con @paneamoreevodkasia🌸/ ARCHIVIO

4/5 h.14: “GUIDA alla DEPURAZIONE FATTA IN CASA": differenze, pregi e limiti fra le pratiche più comuni: addolcitori, osmosi e ionizzazione - con @marcellorohrwasser / ARCHIVIO

5/5 h.14: “OLIO ESSENZIALE DI GERANIO: l'olio dell'amore” - con @manuelanabilia 🌸 / ARCHIVIO

6/5 h.14: "DRINK ALCOLICI VEGANI (piccola guida alla birra, al vino e ai superalcolici vegan friendly)" - con@martina.vegancucinafelice/ ARCHIVIO

7/5 h.14: “ORO E DIAMANTI ETICI? si esistono" - con @marketplaceetico 🕉 / ARCHIVIO


2°settimana

10/5 h.14:  "RISPETTIAMO I LORO TEMPI"- con @danzatricita 🩰 / ARCHIVIO

11/5 h.14: “IL SENSO DEL MOVIMENTO: Il movimento è vita che si sviluppa nello spazio e nel tempo seguendo schemi che organizzano la relazione tra le parti del corpo e con l’ambiente. Attraverso il movimento noi comunichiamo ed esprimiamo il nostro mondo interiore" - con @marcellafanzaga/ ARCHIVIO

12/5 h.14: "IL LAVORO DELL'ADULTO e DEL BAMBINO in ATELIER" - Cosa fanno gli adulti in atelier ? E i bambini ? Come gestire un laboratorio affinché l'adulto progetti un'esperienza efficace e il bambino abbia chiaro cosa può fare nel tempo del laboratorio". – con @atelier_di_sophie 🖌 / ARCHIVIO

13/5 h.14: “TROVA L'ARMONIA IN CASA" - con @crescere_in_armonia.martaciflu/ 🍀 / ARCHIVIO

13/5 h.18: FAVOLA REALE "IL DELFINO"  (per bambini) - con @lanonnacheparla / ARCHIVIO

13/5 h.21: "MONTESSORI COME STILE DI VITA" - con @lateladicarlottablog  / ARCHIVIO

7/5 h.12.30: “SHAOLIN GONG-FU: l'Arte marziale al servizio dello Spirito” - con @shihengchan 🕉 / ARCHIVIO

14/5 h.14: “MEZZA TRECCIA: intrecciamo anche la lana” - con @fatatrala_lana 🧶 / ARCHIVIO


3°settimana

17/5 h.14: "SI PUO' FARE: come parlare ai bambini di temi scomodi, scomodi per chi? Spesso per noi adulti e allora attraverso libri scelti accuratamente si può parlare loro di tutto ma e’ sul come che dobbiamo porci delle domande."– con @unaiutopossibile/ ARCHIVIO

18/5 h.14: “GENITORI vs FIGLI: LE REGOLE DEL GIOCO - VERSO LA NORMALITA'?"- con @armando_cecatiello @imurr   / ARCHIVIO

19/5 h.14 – “BAMBINI A TAVOLA" – con @ericasardotata 🌱 / ARCHIVIO

20/5 h.18: “IL RITMO, UNA DELLE COMPONENTI FONDAMENTALI DELLA MUSICA E DELLA VITA:  che cos'è il ritmo, perchè è fondamentale per il nostro corpo e per la nostra mente; qualche spunto pratico per giocare con il ritmo insieme ai bambini" - con @hoplalay.gram 🎵 /

21/5 h.14: “ATTIVITA' SENSORIALI” – con @themontessoriacademybg 🔡 / ARCHIVIO


4°settimana

24/5 h.14: "COME IMPARARE A CAPIRE LA MUSICA 2: come è fatta la musica?– con @audiationinstitute / @federicabraga1 🎶 / ARCHIVIO

25/5 h.14: "LA FORMAZIONE PERMANENTE COME PROSPETTIVA EDUCATIVA: la curiosità come motore educativo" – con @giocomotiva / ARCHIVIO

26/5 h.14: "STIMOLAZIONI E ATTIVITA' SENSORIALI 2-3 mesi" – con @pedagogicamente_mamma / ARCHIVIO

26/5 h.15: “STAI ZITTO, STAI FERMO!": Ogni lingua ha il suo suono, il suo ritmo, la sua cadenza. Come possiamo immaginare di impararla senza muoverci? Senza sperimentarla con tutto il corpo? Danze popolari, rime e filastrocche sono mattoni fondamentali della lingua e vanno vissuti con tutto il corpo. Vediamo insieme qualche esempio di nursery rhyme e come utilizzarle al meglio!(per genitori) + h.18: "LISTEN TO THE BEAT!”: Senti questo ritmo? Prova insieme a me! Senti questo ritmo? Ora tocca a te! Dimmi una parola. Ora dinne tre. Prova con la rima, non chiedermi perchè. Parole belle e brutte, o una parola unica. Van bene proprio tutte, ascolta questa musica! (English Theatre for kids) – con @englishisland.learning 🇬🇧 / ARCHIVIO genitori / ARCHIVIO bimbi
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27/5 h.14:  - con @nidoscuola_clorofilla 🌱 / ARCHIVIO
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28/5 h.14: “CREAT-TIVAMENTE! CREATIVI SI NASCE e SI DIVENTA”: La creatività come obiettivo del Metodo del Puntino Colorato. Ve lo raccontiami in una chiaccherata bilingue con Alessia Berti" - con @puntinocolorato 🎨 / ARCHIVIO

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