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LA SCATOLA di CARNEVALE 0-3

EDUCAZIONE MONTESSORI 🔡 “Ogni cosa al suo posto, un posto per ogni cosa” (M. Montessori “La scoperta del bambino”)
Nel Metodo Montessori classificare gli oggetti per categorie aiuta il bambino a capire che alcuni di essi si usano sempre nello stesso posto o hanno un uso complementare. ...
“SCATOLA del CARNEVALE” : aiuta il bambino di 0-3 anni ad apprendere l’esistenza di periodi dell’anno con caratteristiche precise (festività) e lo rende partecipe del suo clima gioioso. La scatola del carnevale deve contenere oggetti che rappresentino questo speciale momento festoso come stelle filanti, mascherine, coriandoli, trombette. Mostrare gli oggetti al bimbo posizionandoli davanti a lui, lasciandolo libero di sperimentare o lasciare che sia proprio lui a scoprire il contenuto della scatola. Con Kristel Sundari ho scelto questa seconda opzione: ho lasciato che fosse lei a scoprire il contenuto della scatola (il suo sguardo pieno di curiosità non lo dimenticherò mai!) e poi, mentre manipolava i vari oggetti, glieli ho nominati uno ad uno. Quando ha provato, da sola, a mettersi la maschera neutra mi ha fatto un regalo emozionante, ricordandomi per un attimo i miei trascorsi teatrali .. chissà se anche lei calcherà un giorno il palcoscenico .. ma l'importante è che ora  viva gni giorno con allegria e stupore, imparando ad apprezzare i magici momenti come appunto il periodo di carnevale! Buon carnevale a tutti!

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MONTESSORI EDUCATION 🔡 "Everything in its place, there is a place for everything" (M. Montessori "The discovery of the child").  According to Montessori Method, classifying objects by categories helps the child to understand that some of them are always used in the same place or have a complementary use.
"CARNIVAL BOX" helps the child of 0-3 years to learn the existence of periods of the year with precise characteristics such as festivity. It makes him an active participant of his joyful climate. The carnival box must contain objects that represent this special festive moment  like  streamers, masks, confetti, trumpets. Show objects to the child by placing them in front of him and leave him free to experiment or leave him free to discover the objects inside box by himself. With Kristel Sundari I chose this second option: I let her discover the contents of the box (her gaze full of curiosity I will never forget it!) And then, while manipulating the various objects, I named them one by one. When she tried, alone, to wear a neutral mask, she gave me an emotional gift, reminding me for a moment of my theatrical passages ... I wonder if she too will one day hit the stage ... but the important thing is that now she is living every day with joy and amazement, learning to appreciate the magical moments like the carnival period! Good carnival to everyone!
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Thanks to @montessori4you and @daniela_valente_montessori4you
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